Fotos cedidas gentilmente por Gisela Mariel Silva (promo 2012).
24 de junio de 2013
Bienvenida promo 2012.
Una de la 89.
Foto cedida gentilmente por Analia Tersano (promo'89).
19 de junio de 2013
¿Desaparece la Escuela de Comercio?
A pocos días de cumplir 5 años con este blog, todos se habrán dado cuenta que no nos metemos en política ni en fútbol.
Pero ahora no vamos a ocultar una realidad que nos duele y nos inquieta, o al menos debería preocuparnos un poco como ex Joaquineros y argentinos.
El Joaquin estaría por perder su orientación comercial.
No sólo ya no es la Escuela Superior de Comercio N°1 "Joaquin V Gonzalez" (ahora se llama Escuela de Comercio N°1 DE4) sino que tampoco sería más "el comercial".
Dijo Guillermo Parodi, Secretario Gral Adjunto de la UTE:
Pero ahora no vamos a ocultar una realidad que nos duele y nos inquieta, o al menos debería preocuparnos un poco como ex Joaquineros y argentinos.
El Joaquin estaría por perder su orientación comercial.
No sólo ya no es la Escuela Superior de Comercio N°1 "Joaquin V Gonzalez" (ahora se llama Escuela de Comercio N°1 DE4) sino que tampoco sería más "el comercial".
La
orientación más afín a lo que es una escuela de comercio, se llama
"Economía y Administración", que igualmente afectaría seriamente a todos
los profesores del área contable, perdiendo éstos muchas horas.
Pero
lo peor es que en la escuela se baraja la posibilidad de tener más de
una orientación, con lo cual la pérdida de horas sería aún mayor.
Esta semana se vota para ver cuántas orientaciones tendríamos y después se elegiría la/s orientación/es.
Dijo Guillermo Parodi, Secretario Gral Adjunto de la UTE:
"Ante
las declaraciones del Ministro de Educación de la Ciudad, Esteban
Bullrich, respecto a la “Nueva Escuela Secundaria de Calidad”, desde la
UTE queremos manifestar que una escuela secundaria de calidad se
garantiza con la plena inclusión de los jóvenes, algo que por lo visto
no le preocupa al Ministro porque según el informe de la Asesoría
Tutelar faltan vacantes en la zona sur de la Ciudad y no se han
construido escuelas.
Esta preocupación le llega cuatro años tarde al Licenciado Bullrich, ya que las resoluciones 84 y 93 del Consejo Federal de Educación datan del año 2009 y desde entonces nada se hizo nada al respecto.
Recién este año y luego de la lucha que durante el 2012 los jóvenes llevaron contra una reforma inconsulta y por una orden judicial el ministro llamo a 9 jornadas a lo largo del año.
Esta preocupación le llega cuatro años tarde al Licenciado Bullrich, ya que las resoluciones 84 y 93 del Consejo Federal de Educación datan del año 2009 y desde entonces nada se hizo nada al respecto.
Recién este año y luego de la lucha que durante el 2012 los jóvenes llevaron contra una reforma inconsulta y por una orden judicial el ministro llamo a 9 jornadas a lo largo del año.
Hasta
la fecha los documentos de debate en cada una de las 4 jornadas
llegaron el mismo día, con la impasibilidad de una lectura anticipada
que garantice una discusión y participación real de docentes, alumnos y
padres.
La ciudad de Buenos Aires tiene una rica tradición en cuanto a modalidades de los bachilleratos, más de 100, gracias a que no se aplicó la ley federal de educación ni las políticas neoliberales de la década del 90.
Hasta hoy desde el Ministerio se le negó a las escuelas elegir alguna de esas especialidades, como el bachillerato pedagógico, el físico matemático, el de mantenimiento de espacios verdes o el de gastronomía entre otros, argumentando que la resolución 84 del CFE plantea solo 10 orientaciones, cuando en realidad ese es el piso y la misma resolución permite que cada provincia y la Ciudad de Buenos Aires incorporen las orientaciones que crean necesarias.
La ciudad de Buenos Aires tiene una rica tradición en cuanto a modalidades de los bachilleratos, más de 100, gracias a que no se aplicó la ley federal de educación ni las políticas neoliberales de la década del 90.
Hasta hoy desde el Ministerio se le negó a las escuelas elegir alguna de esas especialidades, como el bachillerato pedagógico, el físico matemático, el de mantenimiento de espacios verdes o el de gastronomía entre otros, argumentando que la resolución 84 del CFE plantea solo 10 orientaciones, cuando en realidad ese es el piso y la misma resolución permite que cada provincia y la Ciudad de Buenos Aires incorporen las orientaciones que crean necesarias.
Es
llamativo que se plantee una escuela ¨de calidad” cuando desaparecen
materias como historia y formación ciudadana en los 4tos y 5tos años,
precisamente cuando debemos formar a los jóvenes en valores ciudadanos y
en el conocimiento de nuestra historia y del continente
latinoamericano.
De igual modo las materias como tecnología o informática desaparecen de la currícula de la escuela secundaria.
Para el ministro Bullrich, “la calidad” seguramente no está en formar ciudadanos críticos y socialmente responsables, como señala constantemente el Secretario General, Eduardo López, sino en formar mano de obra barata para las necesidades del mercado.
No podemos dejar de destacar que ante las propuestas presentadas hace pocos días, del boletín de escuelas, donde se premiaría a aquellas instituciones que obtengan buenas calificaciones, con bibliotecas o viajes a Bariloche no constituyen modos de promover el conocimiento, sino la competencia, generando a su vez mayor exclusión y desigualdad.
Por el contario creemos que una educación de calidad se debe basar en criterios de solidaridad, compromiso y participación, muy lejano al modo meritocrático y estigmatizador del gobierno porteño.
Es por eso que desde la docencia, que resistió todas las políticas de ajuste, seguiremos bregando por una educación inclusiva, emancipadora para la liberación, conscientes que esa es la verdadera calidad de la enseñanza y llamamos al conjunto de la docencia y el estudiantado, a ejercer nuestro derecho a la rebelión pedagógica discutiendo lo que verdaderamente necesitamos y no las recetas que ya fracasaron en los 90."
Para el ministro Bullrich, “la calidad” seguramente no está en formar ciudadanos críticos y socialmente responsables, como señala constantemente el Secretario General, Eduardo López, sino en formar mano de obra barata para las necesidades del mercado.
No podemos dejar de destacar que ante las propuestas presentadas hace pocos días, del boletín de escuelas, donde se premiaría a aquellas instituciones que obtengan buenas calificaciones, con bibliotecas o viajes a Bariloche no constituyen modos de promover el conocimiento, sino la competencia, generando a su vez mayor exclusión y desigualdad.
Por el contario creemos que una educación de calidad se debe basar en criterios de solidaridad, compromiso y participación, muy lejano al modo meritocrático y estigmatizador del gobierno porteño.
Es por eso que desde la docencia, que resistió todas las políticas de ajuste, seguiremos bregando por una educación inclusiva, emancipadora para la liberación, conscientes que esa es la verdadera calidad de la enseñanza y llamamos al conjunto de la docencia y el estudiantado, a ejercer nuestro derecho a la rebelión pedagógica discutiendo lo que verdaderamente necesitamos y no las recetas que ya fracasaron en los 90."
16 de junio de 2013
7 de junio de 2013
5 de junio de 2013
Un encuentro de la 76 al que no fuimos
No vamos a decir nada porque no recordamos si fuimos participados de este encuentro... quizás nos avisaron y no pudimos, aunque tratándose de asado jamás nos negamos.
Y como si fuera poco... el poder verlo trabajar a Hector Sciarrotta vale oro.
En la foto de arriba están: Lilian Launichak, Mabel Gualdoni, Teresa Cinicola, Alejandra Corra, Ernesto Kina, Vicente Polidoro.
En la foto de arriba, Ernesto Kina y Vicente Polidoro.
En la foto de arriba, Lilian Launichak, Hector Sciarrotta y Ernesto Kina.
En la foto de arriba, Hector Sciarrotta.
En la foto de arriba, Hector Sciarrotta, Vicente Polidoro y Ernesto Kina.
Y como si fuera poco... el poder verlo trabajar a Hector Sciarrotta vale oro.
La 87 en Bariloche.
Fotos cedidas gentilmente por Sandra Juarez (promo'87).
En la foto de arriba están: Sandra Juarez, Myran Touceda, Pablo Olseci, Felipe Julian Chirino, Mariela Ganuza, Jorge Daniel Pascua.
4 de junio de 2013
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3 de junio de 2013
Una de la 75.
Foto de 5to 2da TT, cedida gentilmente por Hugo Fabrizio (promo'75).
En la foto están: Rodriguez, Hugo Galasso, Aguina, Adriana Parafioriti, Carlos Simonelli, Graciela Veteri, Jorge Castro, Rincon (hijo), Norma Camps, Hugo Bertkoltz, Nestor Federice, Luis Markan, Monica Viccini, Elvio Dangelo.
Se juntó la 75.
Se juntaron en "La Diva" (Lanús).
1 de junio de 2013
El escudo de 5to 1ra TM de la promo'81.
Cedido gentilmente por Osvlado Valenti (promo'81).
El 16 de enero de 2012 (pueden buscarlo y fijarse) publicábamos el boceto de este escudo y pedíamos que si alguien tenía el escudo, lo enviara. Y bueno... todo llega...
28 de mayo de 2013
Se lucieron.
Este recorte pertenece a la revista El Gráfico del mes de octubre de 1942.
Al pie de la foto podemos leer:
"Representantes de la Escuela Normal N°1 de Profesoras que tuvieron una destacada actuación deportiva.
Esta escuela ha ganado este año todos los campeonatos intercolegiales de la Capital Federal adjudicándose 5 trofeos, lo que constituye un éxito extraordinario."
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El blog del Dpto de Educación Física.
El Departamento de Educación Física tiene su propio blog, pero no está muy actualizado.
Vamos muchacho... no se duerman.
N. de la R.: muy buena la foto de cabecera.
26 de mayo de 2013
Algunas fotos sueltas.
Promotora, modelo y bailarina.
Ella es Cinthia Gramajo (promo ). Promotora, modelo y bailarina.
Desfila para reconocidas marcas, realiza promociones y publicidades gráficas.
Fue elegida Miss Primavera en un concurso organizado por un boliche de Avellaneda.
Integra el grupo musical
“Animals Girls”, que se presenta en eventos, haciendo reggaeton, electrónica y otros ritmos.
Desde muy chiquita estudió danzas jazz, y aún hoy lo sigue
haciendo. Está decidida a realizar un curso de actuación, porque se ve
en el futuro como actriz o vedette.
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